БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ
Встановити «батьківський контроль» для пристроїв з операційною системою Windows 10 можна за такою послідовністю дій:
- Перейдіть з меню Пуск в розділ «Облікові записи користувачів»;
- у категорії «Сім’я та інші користувачі» натисніть «Додати члена сім’ї»;
- операційна система на вибір запропонує створити профіль для дитини або дорослого;
- обравши відповідний пункт, введіть адресу електронної пошти. Для підтвердження адреси зайдіть у папку вхідних повідомлень електронної пошти.
Важливо: операційна система не дозволить активувати «батьківський контроль» для локального облікового запису. Створіть новий профіль для кожного користувача, якого належить контролювати.
Встановити «батьківський контроль» для пристроїв з системою Android можна за такою послідовністю дій:
1) Відкрийте програму Play Market;
2) У лівому верхньому кутку екрана натисніть на значок «меню» і виберіть «Установки» – «Батьківський контроль»;
3) Увімкніть означену функцію;
4) Обмежте доступ до налаштувань «батьківського контролю», встановивши PIN-код.
5) Встановіть фільтри: «Додатки, ігри, фільми і серіали. Виберіть максимально допустиме вікове обмеження для контенту», «Музика і книги. Забороніть завантаження і покупку контенту для дорослих».
Важливо: «батьківський контроль» діє тільки на тому пристрої, де Ви його налаштували. При необхідності ввімкніть його на іншому пристрої, знову виконавши наведені вище інструкції.
Встановити «батьківський контроль» для пристроїв iPhone, iPad, iPod touch можна за такою послідовністю дій:
1) Перейдіть в меню «Налаштування» – «Основні»- «Обмеження».
2) Покрутіть вниз і натисніть «Обмеження», а потім «Включити обмеження».
3) Створіть пароль функції «Обмеження». Код-пароль обмежень необхідний для зміни налаштувань або відключення обмежень.
Крім того, на сайтах підтримки від виробників можна отримати додаткову інформацію щодо принципів роботи та точного налаштування функції «батьківського контролю».
Як уберегти свою дитину від небезпек,
що йдуть від ІНТЕРНЕТУ?
що йдуть від ІНТЕРНЕТУ?
Як вберегти дитину від небезпек мережі Інтернету та Інтернет-челенджів
Цифрове середовище, зокрема мережа Інтернет, сьогодні є не лише джерелом інформації, але і важливим засобом комунікації, який нівелює перепони для спілкування. Через пандемію, спричинену корона вірусом діти проводять все більше часу в Інтернеті.
Комунікація у віртуальному просторі має свої особливості. Так, інформаційно-комунікаційні технології є важливим інструментом у житті дітей під час здобуття освіти, соціалізації, самореалізації. Водночас, безконтрольне та безвідповідальне їх використання містить ризики для здоров’я, розвитку та благополуччя дітей. Всі ризики постійно оновлюються та здатні негативно вплинути на фізичне, емоційне та психологічне благополуччя дитини. Так, одним з розваг серед підлітків в соціальних мережах, що можуть призвести до непоправної шкоди здоров’ю та життю дитини, стали Інтернет-челенджі та «групи смерті».
Челендж – жанр інтернет-роликів, в яких блогер виконує завдання на відеокамеру і розміщує його в мережі, а потім пропонує повторити завдання своєму знайомому або необмеженому колу користувачів. Саме слово «челендж» зазвичай перекладається як «виклик» у контексті словосполучення «кинути виклик».
Найбільш небезпечними останнім часом стали челенджі:
«вогняний челендж»
«падіння в стрибку»
«проломити- череп-челендж»
«отруєння капсулами для прання»
«суциїдальний челендж Момо»
«удушення/непритомність/втрата свідомості»
«контрольована задуха»
«вибух розетки»
«вистрибни з автомобіля»
«я без свідомості» тощо
Блокування та інша боротьба з ними породжує зворотний ефект – поширення інформації зростає пропорційно заходам, спрямованим на її видалення або попередження розповсюдження. Тому слід сконцентрувати увагу на можливих наслідках для здоров’я та життя, правилах інформаційної гігієни, а також можливостей отримати допомогу практичних психологів у критичних ситуаціях, в тому числі анонімно.
Як убезпечити свою дитину від небезпек мережі Інтернету
Потрібно говорити з дитиною про безпеку в Інтернеті та допомагати розвивати критичне мислення, вчити робити аргументований вибір та нести відповідальність за його результати. Проста заборона використання гаджетів може призвести до втрати довіри дитини до дорослого та приховування нею своїх захоплень.;
Будувати відкриті та довірливі стосунки з дитиною щодо використання технологій: підтримувати спілкування, давати поради. Дитина повинна знати, що дорослий поруч і готовий допомогти;
Разом з дитиною переглядати матеріали на її улюблених веб-сайтах та гра ти в її улюблені Інтернет-ігри. Це допоможе краще зрозуміти інтереси дитини, її захоплення та причини такого вибору. Також це може стати приводом для невимушеної розмови про безпеку в Інтернеті;
Формувати корисні звички використання гаджетів та цифрового середовища, розвивати повагу, емпатію, критичне мислення, відповідальну поведінку та психологічну стійкість;
Підвищувати самооцінку дитини, дозволяти дитині самостійно робити вибір і бути відповідальним за нього, вчити моделям поведінки із негативним досвідом в Інтернеті;
Заохочувати користуватись гаджетами в зонах видимості дорослих. Це допоможе тримати під контролем, з ким Ваша дитина контактує в Інтернеті через телефон, планшет, старт-телевізор, ігрову приставку та інші пристрої;
Встановлювати часові межі користування гаджетами, щоб балансувати час, проведений в режимі онлайн та офлайн;
Контролювати додатки, ігри, веб-сайти та соціальні мережі, якими користується дитина, та їх відповідність віку дитини;
Вчитись встановлювати на гаджети дитини батьківський контроль, вимикати можливість спілкування або обміну повідомленнями в онлайн-чатах та функцію «поділитись розташуванням» у налаштуваннях додатків та ігор, оскільки це може наразити дитину на небезпеку у вигляді небажаного контакту чи розкрити її фізичне місце розташування;
Перевіряти налаштування приватності в іграх та соціальних мережах, якими користується дитина, наявності в її профілі ввімкнених налаштувань приватності. Обмежити коло осіб, які можуть контактувати з дитиною та просити дитину радитись, перш, ніж додавати нових друзів;
Використовувати доступні технології для налаштування батьківського контролю на пристроях, які можуть обмежувати шкідливий контент, контролювати дії дитини та обмежувати чи блокувати час користування підключеними до Інтернету пристроями або окремі функції (наприклад, камери, покупки через мобільні додатки);
Бути уважними до ознак страху чи тривоги, зміни поведінки, режиму сну та апетиту. Спостерігати, як дитина будує контакти зі світом: якщо більше сидить у гаджетах, замкнута і не може описати свій стан, не знаходить слова, щоби розповісти про свої почуття та проведений день, якщо наживо не спілкується, не ходить в гості, не ходять гості до неї; слухає депресивну, параноїдальну музику; має відсторонений погляд, апатію, дитина млява, має поганий апетит, не має інтересу в очах – у такому разі треба звертатись до фахівців і знати, куди звернутись за додатковою порадою та підтримкою, а також повідомляти дитині, куди вона може у разі потреби звернутись по допомогу. Важливо зважати на почуття підлітка і не заперечувати їх, треба легалізувати ці почуття і дати дитині зрозуміти, що її приймають і про це можна говорити в родині.
Психологічну допомогу можна отримати за номерами телефонів:
1) Національна гаряча лінія з питань протидії насильству та захисту прав дитини (пн.- пт з 12.00 до 16.00) 0800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних); 16111 (безкоштовно з мобільних).
2) Онлайн-консультація для підлітків в Teenergizer.
3) Чат-бот у Telegram і Viber допоможе дізнатись, куди звертатись за допомогою.